segunda-feira, 24 de setembro de 2012
sexta-feira, 14 de setembro de 2012
quinta-feira, 6 de setembro de 2012
Atividade 1_3 PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM
1. Identificação
|
Nome dos cursistas
|
FLÁVIA RAMOS BARBOSA E MARIA AUXILIADÔRA
RAMOS BARBOSA
|
|
Nome da Escola: SILO VARGAS BATISTA Local
ELDORADO - MS
|
|
|
Série:1º AO 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL Número de alunos: 54
|
|
|
Professores envolvidos: FLÁVIA RAMOS BARBOSA
E MARIA JOSÉ DA SILA
|
|
2. Problemática a ser estudada / Definição
do Tema
|
CONHECENDO AS FRUTAS, VERDURAS E
LEGUMES.
|
3. Justificativa
|
O interesse em trabalhar com este tema partiu num
primeiro momento da observação das crianças durante uma aula na sala de
tecnologia onde os alunos pesquisavam sobre os alimentos e ficaram
maravilhados com a quantidade de frutas, verduras, legumes e suas variadas
formas e cores. E pensando nisso resolvi desenvolver esse projeto mostrando a
eles de uma forma divertida a importância deles e também ajudando a muito
conhecer as frutas, verduras e legumes e mostrar o quanto eles são úteis na
nossa vida
|
4. Objetivo (s)
|
Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua
contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e
educativa.
|
5. Conteúdos
|
Na disciplina de artes os
alunos puderam confeccionar um dominó de frutas na qual ajudou na memorização
de algumas frutas.
|
6. Disciplinas envolvidas
|
Artes.
|
7. Metodologia / Procedimentos /
Cronograma
|
Atividade 1 – Construção de slides e jogos que ajude na
identificação de frutas, verduras e legumes.
Atividade 2 – Identificação de frutas, verduras e legumes
através de uma apresentação de slides.
Atividade 3 – Jogo da memória das frutas, verduras e legumes
para facilitar o aprendizado dos alunos.
CRONOGRAMA
|
8. Recursos a serem utilizados
(tecnológicos ou não)
|
v
Data Show
v
Note book
v
Computador
v
Papel
v
Cartolina
v
Tesoura
|
9. Registro do processo
10. Avaliação e Resultados esperados
|
Foi
passado aos alunos alguns slides do projeto conhecendo as frutas, legumes e
verduras para que os alunos pudessem reconhecer esses devido alimentos no seu
dia-a-dia. Como de fato muitos deles foram dizendo de quais alimentos
gostavam mais ou menos. Depois foi passado um vídeo sobre as vitaminas e
outro sobre a salada de frutas que foram retirados do youtube. Depois os
alunos jogaram dois jogos da memória que serviram de fixação do conteúdo
apresentado. E. como atividades xerocadas os alunos ganharam um domino de
fruta na qual eles tiveram que pintar e depois a professora de Arte irá colar
em um papel cartão e recorta para em
seguida entregar aos alunos o dominó de frutas que foi confeccionado pelos
próprios alunos, com ajuda das professoras de Arte e da STE. Todas essas
atividades foram trabalhadas com os alunos do 1º ao 5º ano do ensino
fundamental na qual tivemos a colaboração de todos os professores.
|
11. Divulgação / Socialização do Projeto
realizado
12. Referências Bibliográficas
|
Vídeos
utilizados na aula.
Salada
de frutas http://www.youtube.com/watch?v=vO1wcK9q-2k
Link
dos jogos.
|
Assinar:
Postagens (Atom)